
����� �������� �� �������, �������������� �� ���� 2-3 ���� ��������� ����� ��� ����� � ������������� ��������� ������. ������� ����� ��� ����� - ���������� ����� ������ � ��� 2-3 ����. �������� ���������� ������� � ����� �������.
� ��� ������ �����, ����� ��� ���������� ��������� �������� �������. �� ��� �����������. � ��� ��� ����� �����������.
������ ������.
����� ���������� �����������, ������ ����� ����� �������� �� ���. � �� ����� ��������� ������� �������� ����������� ����� ����� ������������� ���������� ����, � ����� ���� ��������. ���� � ������ ���� ������ : ����������� ����������� �� �����, ���� ����� �������� ����� ��������, � ����� ������� ��������� ������� �����������. �� �������� ��� ����������� ����� ����� �� ������ �������� ���������� ��� ���������, �� � ���� ������� ����������� �� �������� ��.���� ����� �� ��������, ���� �� ����� ����������� ������ ������� ���� � ������� �������, �.�. ������� �� ��� �� �������. � ��������� �� ������� ����� ���������, ���������.
������ ������.
��� ����� �������� �� ��� ��� �� ���������� ����. � �� ����������. �� ������� � ���� �������� �� ����.
����� �������� ��� �� �������� �� ������ ����� � ��������� �� ������ � ���� ���������� �������� �� ����� ���, ����� ��� ��� �� ������� � ����. ��� ��� ������������, �� ��� ������. � ��������� ���������� ������ ���������� ��� ���������, �������� �� � ����� � ��� �� ���������� ��������. ��������� ���������, � �������� ������ ���� ���������.���� ���-���� ���������� ����������� � �����-�� ��������� �� ������������, ��������� ���������� �������� � ������� �� ��� ����������, ��� ���������. � �������� � �������� ��������� ������ ���� ������� �����. ����������, ��� ��������� ���, � ���������� ����� ������������ ���, ������� ����������� �������� ������� �������, �� �� ������ ��� ���.
������ ���������� ������, �.�. ��� �� ������ ������� �� �����.
�������� ������ �� ������, �� ���� �� �������.
����� ������� � ���������� �������� �� ������ �� ������� �����������, �� � ���������, ������� ��������.
�����, ������������ ������ ��������, � ������� �������������� ������� �� ��������. � ���� � ���� ������� ������������ ����� �������� ���.